apprendre
à comprendre
avant
d′apprendre
Prépas d’été 2025 : les enfants jouent, créentn et mettent en scène les sujets qui leur parlent, été « Théâtre » donc lors des prochaines grandes vacances : ouverture des inscriptions en mai 2025.
2-SMAC : LA masterclass collective qui rend l’école plus attractive pour les enfants neuro-atypiques : on questionne, on pratique, on expérimente et on réfléchit en utilisant les devoirs et révisions. On gagne du temps et de l’autonomie, c’est – presque – magique !
Devenez le coach de vos enfants : grâce à la formation « Printemps des Parents » qui vous transforme en coach scolaire sur mesure pour vos enfants neuro atypiques!
Biographie
Native de Montpellier, et d’origine italienne, Soline Scutella dévore les livres de la bibliothèque familiale très jeune et pense, entre autres, à devenir libraire, un jour peut-être…
Mais, nomade dans l’âme, elle préfère découvrir le monde et ses cultures dès l’âge de 15 ans et saute dans un avion ou un train comme d’autres prennent leur voiture. Après avoir promené son sac à dos dans le monde entier pendant une vingtaine d’années et travaillé pour la télévision entre 1996 et 2006, Soline Scutella rejoint l’Université de Poitiers et le Centre Européen des Produits de L’Enfant en 2008 où depuis, elle y enseigne le Droit de la Propriété Intellectuelle.
En 2009, elle fonde Scutella Editions, qui publie des bandes dessinées ainsi que des livres pour la jeunesse, et créé en 2017 avec un groupe d’amis passionnés d’art et de culture, l’association Fleur de Géants qui lui permet de produire et diffuser des expositions et spectacles pour la jeunesse, adaptés des livres de ses auteurs.
A partir de 2020, confrontée au mal-être de ses étudiants dès le 1er confinement lié à la pandémie de Covid-19, elle décide de se former en Neurosciences et marketing digital afin de proposer aux familles et aux jeunes des solutions adaptées à des parcours scolaires et universitaires problématiques.
Aujourd’hui, Soline Scutella dédie 80 % de son activité à ses élèves et étudiants en qualité de coach scolaire et universitaire et poursuit son travail d’éditrice le reste du temps.
EDITO
Qui n’a pas, dans son parcours scolaire, déclaré un jour à ses parents : » – J’en ai marre de l’école, à quoi ça sert ? De toute façon je ne comprends rien en maths, je déteste le Français… », etc…
Ces petites phrases, si souvent entendues, nous rappellent qu’étudier, c’est avant tout
« Apprendre à comprendre avant d’apprendre »
Grâce à un accompagnement personnalisé étudié pour chaque profil, et sa boîte à outils pédagogique créée sur mesure, Soline Scutella propose aux enfants (et à leurs parents !) d’aborder le collège, le lycée et les études supérieures de façon ludique et organisée. Sa méthode s’appuie sur 20 ans d’expérience et 100 % de réussite à l’examen de ses étudiants tout en prenant en compte les spécificités de chacun : profils atypiques, neuro-atypiques, dyslexiques, dysorthographiques, dyspraxiques, dyscalculiques, TDAH et TSA, dans des programmes d’accompagnement adaptés à chaque jeune.
Scutella Learning, ce sont aussi des conférences et des ateliers pour les jeunes et les parents pour se mettre Dans la tête de mon enfant à l’école ou bien parce que Dys, HP, TDAH, TSA, même pas peur ! Et comprendre que Mon enfant est un super héros, d’accord ! Mais je gère comment moi, à la maison ?
Bref, si vous avez souri à la lecture de cet édito, que vous vous êtes exclamé « C’est exactement ça ! » ou si vous n’en pouvez plus des séances de devoirs à la maison qui se transforment en pugilats, et bien n’hésitez pas et contactez Soline !
Présentation
Scutella Learning repose sur 4 axes de travail à destination des jeunes, de l’école primaire aux études supérieures :
Son coaching personnalisé pose des objectifs clairs, en binôme avec l’étudiant et en collaboration avec les parents ;
Sa méthodologie consiste à « apprendre à comprendre avant d’apprendre » et s’est construite depuis 20 ans dans la transmission, le partage et l’enseignement ;
Sa pédagogie prend en compte les spécificités de chacun : profils atypiques, neuro-atypiques, dyslexiques, dysorthographiques, dyspraxiques, dyscalculiques, TDAH et TSA, dans des programmes d’accompagnement adaptés à chacun et chacune ;
Ses programmes d’accompagnement sont individualisés et adaptés aux différents niveaux et profils, de l’école primaire à l’université.
Plusieurs possibilités dans ses formules d’accompagnement :
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- A la demande
- Mensuelle
- Trimestrielle
- Semestrielle
- Annuelle
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Conférences :
Dans la tête de mon enfant à l’école
Objectif
Format
Public
Dys, HP, TDAH, TSA, même pas peur !
Objectif
Format
Public
Ateliers collectifs :
Pour les jeunes :
Dys, HP, TDAH, TSA, même pas peur !
Rôle pédagogique
Comprendre comment devenir un/une super héros/héroïne et reprendre le pouvoir
Apprendre à comprendre ses super pouvoirs et à bien s’en servir en mode scolaire, sportif et vie quotidienne.
Ces ateliers collectifs permettent à chaque participant, à travers des jeux de rôles, de comprendre son mode de fonctionnement selon sa spécificité et d’apprendre à gérer sa boîte à outils de talents.
Format
Public
Ateliers Parents :
« Mon enfant est un super héros, d’accord ! Mais je gère comment moi, à la maison ? »
Rôle pédagogique
Acquérir et utiliser des outils pour aider son enfant dans ses apprentissages scolaires
Apprendre à comprendre les super pouvoirs de mon enfant et l’aider à bien s’en servir en mode scolaire.
Ces ateliers collectifs permettent à chaque participant, à travers des jeux de rôles, de comprendre le mode de fonctionnement de son enfant selon sa spécificité et de l’aider à gérer sa boîte à outils de talents.
Format
Public
Collectivités / Associations / Entreprises
